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「障害児」教育と人種問題![]() |
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長年、「障害児」教育に関わった著者が、アメリカの「共学」に興味を持ち、人種差別、障害者差別を否定する中から生まれた統合教育の実態を探るために1年間留学。その実態は個人の能力主義による白人優位社会への分離の教育であった。 |
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