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| 子どもたちは平和をつくれるか |
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戦争を知らない教師たちは子どもたちにどう平和をつくる力を育てればよいのか。いえ、その前に教師自身が戦争と平和をどのようにとらえたらよいのか。湾岸戦争後、戸惑いと模索の平和教育のあり方を実践例を通して教育現場から再点検する。 |
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