校内暴力・不登校・学級崩壊…。学校教育再生のため「生きる力」を育て、「個性重視」の教育を文部省・中教審は打ち出したが、20年も前から、教室の壁を取り払い、個性化・個別化教育、総合学習を実践し、子ども達が学校は楽しいと言っている学校がある。
［編集担当者より］
新学習指導要領が出され、総合学習の教案づくりや個別化教育の実践例を掲げた本が書店の教育の棚を埋めているが、マニュアルを手本にしただけの授業は結局子どもに飽きられる。カリキュラムだけでなく学校の構造、評価、子どもの見方から変えていこうとした緒川小学校は半端じゃない。（ねこ）
