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| どの子も一緒に学ぶ権利 |
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 装幀 BOB.des'（ウエダ トモミ） |
■好評発売中！ 【STORES】現代書館ウェブショップからでしたらカード決済等での購入も可能です！ 発送手数料も無料！ https://gendaishokanshop.stores.jp/items/6192047e0548e04f665a7cee 創刊から43年、インクルーシブ社会を目指し続ける雑誌『季刊福祉労働』が、このたび全面リニューアル！障害のある人・子どもが地域で生きていくために必要な最新情報（国内外の動向や当事者の声）をわかりやすく・おもしろく伝えています。変わるべきは、障害のある人ではなく社会。共に生きることはわがままではなく、誰にでもある当たり前の権利です。インクルーシブ社会をめざす支援者や教育者、学校や生活のなかで生きづらいさを感じている障害当事者やその家族にとって必読の1冊。 【主な目次】 〈特集１〉どの子も一緒に学ぶ権利 図でわかる 障害のある子が分けられるルート 普通学級に入るまで・入ってから どうだった？ 親子11組の声 一木玲子ほか／障害者権利条約一般的意見４号「わかりやすい版」を翻訳！ 【インタビュー】池田賢市／教室こそ、権利が守られていないと 【論考】堀正嗣／「分ける教育」はどのように生まれ、どこへ進んでいくのか 【解説】高橋儀平／学校施設におけるバリアフリー化を真に推進するために 【解説】加藤千穂／ 医療的ケア児支援法が目指す社会 【レポート】竹迫和子／高校にみんなで行こう！ 【エッセイ】川端舞／小山田圭吾氏いじめ問題に思う 〈特集２〉「共に」へ向けたアライシップ 坂本いづみ／アライなるために 茨木尚子×尾上浩二×坂本いづみ／日本の障害者運動とアライシップ 【解説】佐藤聡／改正障害者差別解消法のポイントと今後の課題 〈論考〉 堀 利和／やまゆり園事件の真相に迫る 佐藤幹夫／ねじ曲げられた「共生」――脱成長、コロナ、オリ・パラ、やまゆり園事件 伊是名夏子／「ＪＲ乗車拒否」後の誹謗中傷について 〈追悼〉 矢吹文敏さん 平本 歩さん 佐藤きみよさん |
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